技术标准

学生应具备视觉、触觉、 听觉、味觉和嗅觉. 所有感官接收到的数据都必须被整合和分析 并以一致而准确的方式合成. 此外，个人是 期望拥有感知疼痛、压力、温度、位置的能力， 平衡和运动.

学生将参与并观察演示和实验 在基础科学领域.

期望学生能够有效地进行口头和非口头交流 观察病人是为了获取信息，描述情绪的变化， 活动和姿势以及感知非语言交流. 这需要 良好的英语读写能力，并能有效运用英语. 学生 必须能够有效和敏感地与患者和其他专业人员沟通.

期望学生能够完成所要求的粗大和精细的运动动作 做全面的身体检查. 这个学生应该有精神运动能力 执行或协助程序、治疗、管理所需的技能 药物，设备管理和紧急干预. 这个学生是 期望能够保持意识和平衡，并有身体 在临床经验中表现满意的体力和耐力. 学生 应具有足够的运动功能，通过触诊从患者处获取信息; 听诊、叩诊及其他诊断手法. 这个学生必须能够 进行实验室测试并使用科学仪器和其他仪器和机械 在实践中用作医师助理.

学生应该有能力发展和完善解决问题的能力 技能. 这包括测量、计算、分析和综合目标的能力 以及主观的数据和做出的决定，反映一致和深思熟虑 深思熟虑与临床判断. 此外，学生应该能够理解 三维关系，了解结构的空间关系.

学生应该有稳定的情绪来练习声音 判断、完成评估和干预活动. 学生被期望 与个人建立融洽的关系并保持敏感的人际关系; 来自家庭和群体的各种社会、情感、文化和智力 背景. 期望学生能够灵活有效地工作 在压力下. 关心他人，正直，负责，有兴趣，有动力 是必要的个人品质.

一个学生必须拥有充分利用其智力所需的心理健康 她的智力能力强，判断力好，完成得及时 所有的责任都伴随着病人的诊断和护理，以及发展 与病人建立成熟、敏感和有效的关系. 这个学生必须是 能够承受繁重的体力工作，并在压力下有效地工作. 学生必须能够适应不断变化的环境，表现出灵活性 并学会在面对临床问题中固有的不确定性时发挥作用 很多病人. 同情心、正直、关心他人、人际交往能力、 兴趣和动力都是在考试中被评估的个人品质 招生和教育过程.

PA项目的毕业生被期望表现出最高水平的专业精神， 能够提供优秀的综合病人护理，具有最高水平 的医学知识和沟通技巧 医师助理职业能力.